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Mot-clé - Génération C

S'adapter à la génération C, une obligation!

Notre société a de plus en plus d’adolescents qui utilisent Internet et les technologies d’informations. Cependant, les enseignants doivent-ils s'y adapter et ont-ils les compétences requises pour accueillir ces jeunes sur les bancs d’école? Durant ce court essai, je démontrerai l’importance de s’adapter à la nouvelle génération C.

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Des iPod Touch... à l'école!?!

Outre le plaisir relié à son utilisation, le iPod Touch fournit à son utilisateur une source infinie de données, d’images et d’activités pouvant lui permettre de s’instruire. Ainsi, il est possible d’y retrouver le contenu de différentes encyclopédies, l’intérieur de nombreux musées, des dictionnaires pour toutes les langues, des livres interactifs, des expérimentations en science, bref tout y est. Ce petit bijoux de technologie offre des possibilités infinies pour concocter des situations d’apprentissage authentiques, significatives et complètes pour des élèves et les étudiants de la maternelle jusqu’à l’Université!

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Le web 2.0, une nouvelle réalité à adopter!

En tant que future enseignante, j’aurai à travailler avec des jeunes qui utilisent grandement les technologies de l'information. Il faut donc que je me mette au goût du jour. Ces jeunes sont habitués à avoir accès à l’information. Ils ont une question et sont rapidement capables d’avoir la réponse en cherchant dans les différents moteurs de recherche. Les attentes qu’ont ces jeunes par rapport à leurs enseignants sont donc différentes, car en 2010, l’enseignant n’est plus l’unique détenteur du savoir. Il faut donc adapter notre manière d’enseigner à ce changement et le web 2.0 offre plusieurs avantages.

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Un X au pays des C

Génération C, voilà donc comment se nomme cette génération qui n’a jamais connu le monde sans internet, fichiers imprimés et tout le reste du bataclan qui vient avec.

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La génération C vs nous!!!!

Tout évolu, alors suivons la vague ou coulons!!!

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